Bienvenue sur la plateforme Formation de la MAPI

Calendrier des formations

Numérique pour l'enseignement

Date limite d'inscription :
17 Janvier 2022
MAPI

Rendre son cours interactif avec WOOCLAP

Objectifs :

Wooclap est une plateforme qui permet de dynamiser les cours et de mesurer la compréhension des étudiants grâce à des questionnaires interactifs. En quelques minutes, Wooclap premet de créer des questions interactives (de type QCM, questions ouvertes, des nuages de mots, des brainstormings etc.) auxquels les étudiants répondent avec leur smartphone ou leur ordinateur.

Cet atelier vous permettra de rendre votre cours interactif en présentiel comme en distanciel : rythmer le cours, relancer l'attention, vérifier les acquis ou la compréhension des étudiants.

  Distance
  2
  Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Christelle SOARES
Date limite d'inscription :
31 Janvier 2022
MAPI

Parcours Moodle : Créer des exercices interactifs sur H5P

Objectifs :

Moodle est la plateforme pédagogique institutionnelle de l'université de Bordeaux. Cet outil permet aux enseignants de mettre en place des dispositifs de formation, à distance ou en appui au présentiel afin de rendre les supports (bibliographie, plan de cours, documents, TD...) accessibles aux étudiants. De nombreuses activités peuvent aussi être mises en place (tests, remise de devoirs, forums, wiki...).

H5P est un l'un des outils de Moodle qui permet de créer des contenus interactifs et d'enrichir les activités proposées aux étudiants.

Les objectifs de cet atelier sont de :

  • Prendre connaissance des différents contenus et exercices possibles 
  • Créer une activité H5P

  Distance
  2
  Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Erika HIERHOLZER , Nadia RAMOS , Sandrine MERIGEAULT
Date limite d'inscription :
09 Février 2022
MAPI

Parcours Vidéo : Enregistrer, enrichir, diffuser une ressource vidéo

Objectifs :

Cette formation courte et pratique vous permettra de mieux connaitre et d’utiliser les outils institutionnels à disposition pour produire et diffuser vos cours aux étudiants à distance.Vous y découvrirez comment enregistrer votre cours en vidéo, héberger cette vidéo, et la diffuser sur votre espace Moodle. Vous apprendrez également à enrichir votre vidéo a posteriori grâce aux fonctionnalités offertes par la plateforme Mediapod.

  Distance
  2
  Sandrine MERIGEAULT , Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Erika HIERHOLZER
Date limite d'inscription :
02 Mars 2022
MAPI

Découvrir et utiliser les Ressources Educatives Libres

Objectifs :

Nous vous invitons ici à découvrir les caractéristiques des ressources éducatives libres (REL). Vous serez formés aux techniques de recherche des REL et à l'identification des différentes licences creatives commons qui y sont associées.

Cet atelier est décliné en 2 sessions : la première vous permettra de découvrir les REL et la deuxième des les utiliser afin d'enrichir vos enseignements.

  Distance
  2
  Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Nadia RAMOS

Pédagogie universitaire

Date limite d'inscription :
07 Mars 2022
MAPI

Se lancer dans la classe inversée : mode d'emploi

Objectifs :

Cet atelier de formation s’adresse aux équipes pédagogiques qui souhaitent concevoir un scénario de classe inversée. La classe inversée est une méthode de pédagogie active basée sur une inversion des temps d'apprentissage entre le cours en présentiel et le temps hors cours. Elle consiste à mettre à disposition des étudiants les supports de cours ou exercices avant le cours en présentiel afin qu'ils s'approprient les notions et puissent bénéficier d'un apprentissage actif en présentiel.

  • Déterminer les caractéristiques de la classe inversée.
  • Partir d’une problématique ou d’un constat dans ses enseignements pour imaginer un scénario de classe inversée.

  Distance
  2.5
  Claire LAIGUILLON , Blandine MASSELIN
Date limite d'inscription :
16 Mars 2022
MAPI

Comprendre l'Approche Programme

Objectifs :

Intégrer l'approche programme au processus d'amélioration continue de l'offre de formation, dans le cadre de la prochaine accréditation.

  Distance
  2
  Lucas PASQUALINOTTO , Lucie LAGARDERE

Numérique pour l'enseignement

Date limite d'inscription :
20 Mars 2022
MAPI

Parcours Vidéo : produire et scénariser ses ressources vidéo

Objectifs :

Cet atelier vous propose de découvrir comment créer une vidéo pédagogique adaptée à vos enseignements. Nous vous proposons dans cet atelier de réfléchir à la scénarisation de votre vidéo et de mettre en place la conception de celle-ci.

  • Connaître les différentes recommandations d’une vidéo pédagogique
  • Scénariser sa séquence de vidéo pédagogique
  • Produire une séquence vidéo (Filmer et monter sa vidéo)
  • Diffuser et partager sa vidéo

  BUST - Talence
  3.5
  Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Sandrine MERIGEAULT , Gil JOSEPH

Pédagogie universitaire

Date limite d'inscription :
23 Mars 2022
MAPI

Se lancer dans les pédagogies actives

Objectifs :

  • Comprendre les enjeux et les principes des pédagogies actives

  • Mettre en oeuvre les méthodes actives en fonction des situations d’enseignement/apprentissage

  Distance
  2.5
  Barbara LAVIANNE , Claire LAIGUILLON , Blandine MASSELIN

Numérique pour l'enseignement

Date limite d'inscription :
28 Mars 2022
MAPI

Découvrir la plateforme de jeux sérieux Ikigaï

Objectifs :

Ikigaï est un portail de jeux éducatifs à destination des étudiants. Consortium rassemblant plusieurs universités et grandes écoles dont l’Université de Bordeaux, Ikigaï met à disposition de nombreux jeux sérieux de qualité permettant d’enrichir les enseignements.

Cette formation vous propose de découvrir et d'intégrer les fonctionnalités et les services de cette plateforme.

  Distance
  2
  Nadia RAMOS , Stéphanie MARTINS , Erika HIERHOLZER , Blandine MASSELIN
Date limite d'inscription :
30 Mars 2022
MAPI

Animer une classe virtuelle

Objectifs :

Zoom est le système de visioconférence choisi par l’Université de Bordeaux pour faciliter les modalités de travail à distance. Cette formation permettra aux participants de mieux connaître et d’utiliser les fonctionnalités proposées par Zoom pour concevoir et animer une classe virtuelle.

  Distance
  2.5
  Alexandra NITSCH GOUGEAUD , Christelle SOARES , Claire LAIGUILLON
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