Atelier Compétences Transversales et Enseignements Disciplinaires

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•   Pédagogie universitaire
•    Barbara LAVIANNE

Objectifs

Vous êtes persuadé-e de l'importance des compétences transversales dans votre discipline mais est-ce le cas de vos étudiants? 

Ces compétences, présentes dans la démarche scientifique, la méthodologie de projet et l'appréhension de l'environnement professionnel, ne sont pas toujours visibles pour les étudiants, surtout dans les enseignements disciplinaires.

Une réflexion menée en inter-collèges sur le sujet, a abouti à l’élaboration d' un outil facilitant l’identification des acquis d’apprentissage liés aux compétences transversales.

L’utilisation de cet outil peut vous permettre de clarifier les objectifs pédagogiques de vos enseignements, mieux les expliciter aux étudiants, ré-interroger les évaluations, faciliter la rédaction des syllabus...

Dans cet atelier, au delà de l’appropriation de l’outil, nous vous invitons à l’appliquer à vos enseignements ou votre formation et à échanger sur l’approche proposée.

Programme

- Présentation de la la démarche

- Appropriation de l’outil

- Application à un enseignement/formation

- Analyse des acquis d’apprentissage transversaux existant

- Mise en commun et échanges

Méthodes pédagogiques

Cet atelier sera co-animé par Sophie Jequier, Maître de conférences en physique au Collège Sciences et Technologies et animatrice du groupe de travail sur les compétences transversales.