Intégrer la démarche réflexive dans l'auto-évaluation des acquis des étudiants

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•   Pédagogie universitaire
•    Sandrine MERIGEAULT , Erika HIERHOLZER

Objectifs

La démarche réflexive est une approche pédagogique consistant à réfléchir, prendre du recul en s’appuyant sur les expériences vécues (enseignements, stages/alternances ...). Les étudiants peuvent ainsi prendre conscience de leurs apprentissages et de leurs compétences, les analyser et les réinvestir. L’auto-évaluation va permettre à l'étudiant de porter un jugement ou de fournir des preuves sur la qualité de ses acquis en regard d’objectifs prédéfinis.

Cet atelier vous propose de réfléchir à la notion de réflexivité et de ses enjeux dans l’apprentissage.

Pré-requis

Aucun

Programme

• Identifier les atouts de la démarche réflexive
• Réfléchir à la manière de favoriser l'auto-évaluation des étudiants par la collecte et l'analyse de traces
• Intégrer la démarche réflexive dans vos enseignements

Méthodes pédagogiques

• La démarche réflexive : définitions et enjeux
• Méthodologies et outils
• Collecte et analyse des traces d'acquisitions